在帶領同學研究淡江八角塔並製作網站的過程中，我深刻體會到跨領域合作的重要性。從資料蒐集、歷史脈絡的整理，到網站設計與內容撰寫，每一步都需要仔細分工與密切溝通。同學們在查詢資料時，逐漸了解八角塔不只是校園地標，更蘊含著信、望、愛的精神價值。在建構網站的過程中，我們嘗試以現代科技呈現歷史故事，結合文字、影像與虛擬實境，使內容更具互動性與延伸性。過程中也不乏挑戰，例如資料統整與版面設計意見不一，但透過討論與修正，大家更懂得如何彼此支持與完善成果。這次經驗讓我感受到學習的力量，也更加珍惜八角塔背後的意義。
在這次指導同學們研究八角塔並製作專屬網站的過程中，我感受到學生們的主動學習與堅持完成的毅力。從資料蒐集、內容撰寫到網站設計，每個階段都充滿了挑戰，但同學們總能在討論與合作中找到前進的方向。尤其是在整理八角塔歷史時，他們不只著眼於事件本身，更努力去理解背後的精神與時代背景，讓作品不只是資訊呈現，而是真正傳達了「信、望、愛」的校園核心價值。看到學生們在一次次的修改中進步，從零到有，從模糊到清晰，我深刻感受到教育的意義，也相信這樣的經驗，會成為他們未來學習路上重要的一部分。
在本次指導同學進行八角塔研究與網站製作專案的過程中，我見證了學生們展現出的高度自主學習精神與團隊合作能力。從資料蒐集、史料考證，到網站內容的規劃與數位呈現，同學們皆能秉持細心與認真的態度，力求在史實基礎上兼顧內容的創意與完整性。過程中不僅深化了學生對淡江八角塔歷史文化的理解，也培養了跨領域整合與數位應用的實作能力。尤有甚者，學生們能主動反思校訓「信、望、愛」的意涵，並融入作品中，使成果兼具知識性與教育性。此次專案充分展現了新課綱所強調的素養導向學習成果，亦為學生的未來發展奠定了堅實基礎。